阳春三月，春暖花开，毛毛虫们也加快了自己成长的步伐。为了给全体教师提供一个交流思想、展示精彩、结伴成长的舞台。2020年3月14日晚上7:30，濮阳市第十中学，毛毛虫工作坊，“毛毛虫教育大讲堂”栏目第一期??线上教学“知、行”大家谈，以钉钉平台为载体精彩开播！

听！毛毛虫工作坊主题曲《毛毛虫的梦想》悠然响起，毛毛虫们的交流精彩开启。线上教学如何从规范到创新？在线上教学中，如何突破重难点？线上教学如何保证学生的学习效果？如何理解自主与合作的关系？围绕这些问题，教师代表们开始积极发言。

教师代表分享了由山穷水尽到柳暗花明的直播心路历程，交流了自己在线上教学中的方法经验。在线上教学的探索中，老师们督促自己进行教学思维的转变，学习线上教学的方法，小碎步大进程，通过讲练结合一步三回头的方式扎实推进教学内容。老师们不断突破自我，发放直播预习单、让学生担任“直播小达人”、颁发优秀电子奖状、网络视频会议考试等金点子层出不穷。

老师们聚精会神聆听，奋笔疾书记录。在教师提问环节，大家争先恐后提出自己的困惑和难题：手机如何进行横屏播放？电子奖状如何制作？线上教学如何保证全体学生按时参与课堂？线上学习小组如何合理建立？问题不断抛出，讨论不断升级，大家在思维碰撞中不断接近问题的答案。

都娟校长对大家在线上教学的探索中，体现出的思考力、思维力、学习力、执行力、创造力给予高度评价，并结合自己近一个月的网络推门听课、走班看课的听评课，和大家交流了以下三点体会。

1.网络教学终于有了“上课”的味道。“上课”应该有教和学的过程，应该有老师和学生的交流，应该有人对人的影响，应该有生命与生命的对话；应该有组织，有交流，有互动，有回应，有创作，有整合，有氛围，有感觉，有共鸣。钉钉直播更要有“上课”的味道。

2.青涩的主播终于找到了“老师”的感觉。通过一次又一次的尝试，经过一遍又一遍的磨合，老师们网络授课的技术越来越娴熟，“隔空对话式”的师生互动和教学评价，也变得越来越自然，越来越流畅；课堂组织得也越来越严密，越来越高效；老师也越来越能吸引学生、抓住学生。我们终于在网上找回了“当老师”的感觉。

3.“投机取巧”只会让你止步不前。个别老师仍然是抱着被动接受的态度，对眼前的网络授课技术，有点恐慌，还有点惧怕，想避开，还想逃跑，或者干脆假装没看见。一句话，所有的问题，都是自己的问题，所有的问题，都是思想上的问题。只要思想不滑坡，方法总比困难多。

本期“毛毛虫教育大讲堂”为老师们的线上教学注入了新的力量。交流活动结束后，大家继续兴致盎然的在微信群表达内心的激动之情。卢娜老师说：“毛毛虫教育大讲堂的开讲，让我的线上教学之路更加明晰，在前行的道路上有这么多的同伴携手共进，有这么多的金点子无私分享，我感觉在教育的道路上我就是一只快乐的毛毛虫。”纪明珍老师说：“听了大家这么多的精彩分享我备受震撼，在前进的道路上没有什么可以难倒善于思考的毛毛虫们。”

疫情的到来，让网络授课迅速成为我们当前最硬核的教学手段。面对网络授课这一新兴事物，濮阳市第十中学的老师们从一开始的排斥、困惑、无所适从，到现在的接纳、适应、驾轻就熟，经历了一次了不起的成长与转变……毛毛虫也有大能量！毛毛虫们的智慧凝聚成七彩梦想，毛毛虫们怀揣梦想奋力拼搏，积蓄力量等待蜕变成蝶，在山花烂漫时翩翩起舞！