为弘扬中华传统文化，在学生心中播下诗意的种子，同时为进一步推进小学古诗文教学，11月20日，濮阳市第七届吟诵教学研讨会暨统编教材古诗文教学交流活动在濮阳市昆吾小学举行。

濮阳市教育局教研室副主任张自福、市直教研联盟各学校教师代表以及油田、各县区吟诵爱好者共计200余人参加了本次活动。本次活动由学生吟诵社团展示、古诗文课堂研讨课、吟诵教学经验交流、专家点评四个环节组成。

学生吟诵社团展示环节精彩纷呈。市昆吾小学的《鹿鸣》、市实验小学的《橘颂》、市第二实验小学的《木瓜》、市昆吾小学戚城校区的《孝经》都是美轮美奂，意蕴深长，韵味无穷。在吟咏之间，吐纳珠玉之声，孩子们认识了吟诵，爱上了吟诵，演绎了吟诵。

诗的语言，典藏着中华民族的千年文明，而中国古典诗歌的生命，正是伴随着吟诵成长起来的。吟诵正在改变我们学习古诗文的方式。在古诗文教学研讨课环节，濮阳市油田第十一小学的于海英老师执教了统编语文教材三年级上册《山行》。课堂上学生跟着老师在吟咏间背会了古诗，理解了古诗。市昆吾小学的户小燕老师则执教了统编语文教材二年级上册《园地一•日积月累》的一首古诗《梅花》，并拓展学习了《行宫》。年轻的户老师利用巧妙的设计，多种方式激起学生吟诵的兴趣。

在吟诵教学经验交流环节，濮阳市昆吾小学教研室副主任刘桂彩老师以《吟诵抗疫诠释中国力量》为题，分享了市昆吾小学在疫情期间，停课不停学开展的一系列吟诵抗疫的线上活动。从活动启航、活动推进、活动效果三个方面向大家展示了学校吟诵综合实践课程。接着濮阳县第四初级中学的赵宗方老师进行了分享，他以《格律诗词写作并不难》为题，分享了格律诗词之美，介绍了学校开展格律诗教学的经验，展示了格律诗写作的研究成果。

活动最后，濮阳市教育局教研室副主任张自福进行了总结点评。他指出：“吟诵能够改变一个人内在的气质。希望广大教师敢于改变，让吟诵为古诗文教学助力。在吟诵中落实文化的传承与理解这一核心素养，感受中国的诗词的表现形式美、情感美，感受古人思考的方式。让学生拥有一颗中国心。”

播种雅言，吟诵经典。通过此次研讨活动，老师们对吟诵教学有了更深刻的理解和把握，也将影响更多的人认识吟诵，爱上吟诵，感受吟诵之美。

                                                   （濮阳市昆吾小学 吴慧娟）