濮阳市县（区）教育信息化工作考核办法(讨论稿)

为加强我市教育信息化建设与应用工作，推动中小学“网络班班通”工程的深入实施，建立持续有效的运行机制，切实发挥现代教育技术在教育教学和教育管理方面的作用，全面提高我市教育信息化水平，共享优质教育资源，提高教育教学质量，促进教育公平与均衡发展，以教育信息化推进教育现代化，实现濮阳教育快速、均衡、和谐发展。结合我市教育工作实际，制定本考核办法。

一、考核目的

（一）加强教育信息化建设，建立规范的管理使用制度。

（二）推进“网络班班通”工程建设，建成功能强大的、涵盖全市所有学校及班级的网络运行平台，形成天网地网互补、优质资源共享、政务办公自动化的教育信息化格局。

（三）提高网络管理与应用水平，形成完善的制作、征集、收录、下载等教育资源库建设体系。最大限度地发挥“网络班班通”工程和远程教育设备、资源的效益,提高教育教学质量。

（四）开展“网络班班通工程应用年”活动。加强教师信息技术与学科整合培训力度，培养一支具有先进教育理念和较高信息素养的现代化师资队伍。

二、考核原则

（一）坚持公开、公平、公正的原则；

（二）坚持过程性评价和终结性评价相结合，不定期评价和定期评价相结合的原则；

（三）坚持分类、分级评价的原则；

（四）坚持全面考核和重点考核相结合、平时考核与年终考核相结合的原则；

三、考核办法

采取实地查看、听取汇报、座谈了解、查阅档案资料、问卷调查和征求教师、学生、群众意见等方法。考核成绩以百分制计算，总分为100分。

平时考核以市教育信息中心不定期对各县（区）、各学校教育信息化工作检查情况为依据。年终考核在每年11月底前单独进行，由市教育信息中心牵头，各县（区）电教主要负责人参与，组成考核组进行考核，考核成绩计入年终综合考核。

四、考核内容（详见附表）

（一）网络联通班数（30分）

1、组织领导。各县（区）、各项目学校教育信息化和“网络班班通”工程领导小组定期召开会议，专题研究教育信息化或“网络班班通”工程建设工作。

2、管理工作。各县（区）要修订教育信息化及“网络班班通”工程整体规划，加大建设力度，科学制定年度工作计划、实施步骤和配套政策，采取相应措施，抓好落实。

3、建立台账。中小学“网络班班通”工程要和全市“农村标准化学校”创建工程相结合，以“标准化学校”创建工程确定的学校数和班级数为依据，2011年县（区）农村学校新增联网教学班要不低于80%。具体考核项目：一是各县（区）今年发展速度对比得分，即：2011年新增联网班数÷县区总班数，得数为第一的为满分，依次递减1分；二是工程任务完成总量得分，即：2011年底已联网班数÷全县总班数×100%≥80%，完不成不得分，完成为满分，每高1个百分点，加0.5分。

联网班数以招标套数和电信部门联通手续为依据，需提供招标、议标等有关手续及招标数额、资金资料。

（二）足额落实教育信息技术费（20分）

足额落实信息技术费，建立工程专户，做到专款专用。考评时得分标准为：县“网络班班通”工程投资数÷25万，区“网络班班通”工程投资数÷15万，得数即为得分。

   “网络班班通”工程投资数包括：教室网络终端设备、教师用电脑、网络使用费、校园网建设投资。“网络班班通”工程投资额以招标数为依据；网络使用费以与电信部门签定合同及交费发票为依据；中、小学生数以2010年底市教育局计财科统计数为以依据。

（三）教育信息化培训和信息化应用工作（15分）

 1、培训工作（8分）

各县（区）要按照“校长懂、骨干精、教师用”的目标，按省教育厅“网络环境下的教学设计和资源利用培训”计划和市教育局“网络班班通”工程项目校长信息技术和技术骨干培训要求，搞好培训工作。项目学校要围绕学科教师做到“两会一制作”开展校本培训，即会使用各种媒体资源，会使用各种现代教育技术教学设备，能制作课件。

2、信息化应用(7分)

组织开展网络备课教研活动，运用视频互动教学平台开展应用活动，安装使用市教育局研发的“综合办公平台“开展应用工作。

（四）加强县（区）中心建设（8分）

确保县（区）信息中心网络安全、稳定、畅通，保障设备安全稳定运行。网络中断不超过24小时，硬件维修时间不超过12天。建有设备管理维修记录与服务器日志。按照市教育局所分科目，有计划地整合农远资源和电教教材资源, 2011年上传至濮阳教育网资源不少于200G。上报市教育信息中心信息化信息20条以上。按照全市优秀网站建设标准，县教育局网站得分不少于80分。

（五）远程教育和“网络班班通”工程应用（27分）

 1、要始终坚持应用导向，加强信息技术与学科整合研究。要坚持教育信息化“面向学生、走进课堂、用于教学”的原则，充分发挥优质教育资源优势，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式的改革，带动全体教师积极参与到教育信息化优质资源应用中来。探索、总结、推广远程及“网络班班通”工程应用的途径和模式，运用“网络班班通”工程应用现场会等形式，典型引路，整体推进，最大限度地发挥现有教育资源的效益。各县（区）、各学校要积极开展教师信息技术达标活动，达标标准是：“班班通”、“堂堂用”、“人人会”。各学校要配备教育资源专（兼）职工作人员，做好教育信息化教学设备的管理及优质资源的制作、征集、收录、下载、归类、整理等工作，及时向教师提供教学资源目录，为学校教育信息化工作提供服务。

2组织开展各项活动。定期开展教育信息化与课程整合的说课、授课、评课活动，开展课件制作评比和论文交流活动，为广大教师提供相互交流学习的机会和平台，达到共同提高的目的。

五、表彰奖励

“网络班班通”工程建设纳入教育督导评估体系，并设立专项奖励资金，年终完成工程的90%的县（区），奖励资金5万元，对教育信息化工作考评在前三名的县（区）予以表彰。

附:濮阳市各县（区）教育信息化工作考核表