濮阳市教育局办公室
数
单位
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物理
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化学
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生物
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高中
通用技术
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小学
科学
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小计
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油田教育中心
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3
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3
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2
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2
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濮阳县
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3
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3
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2
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2
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清丰县
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2
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2
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1
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1
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南乐县
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2
|
2
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1
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1
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范 县
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2
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2
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1
|
|
1
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台前县
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2
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2
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1
|
|
1
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华龙区
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2
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2
|
1
|
|
1
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高新区
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2
|
2
|
1
|
|
1
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市一中
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1
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市实验中学
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1
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市三中
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1
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市四中
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|
1
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市五中
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1
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市六中
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1
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市七中
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1
|
|
1
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市八中
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1
|
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|
1
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市九中
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1
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市十中
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|
1
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市实验小学
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1
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市二实小
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1
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市三实小
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|
1
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市子路小学
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|
1
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市昆吾小学
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|
1
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高新区实验学校
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1
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|
1
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职院附中
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1
|
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|
1
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合计
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23
|
22
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12
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20
|
77
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项目
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评 分 内 容
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分值
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实验
目的
与要求
8分
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1、实验目的和要求明确,切合实际。(8分)
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8
|
教
学
内
容
17分
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1、无科学性错误。
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4
|
2、能够较好地把握重点、难点,能达到预期的实验效果。
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4
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3、能充分利用教材设计实验教学方案,实验设计科学、完整,实验内容及方案切合实际,紧扣国家课程标准。
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3
|
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4、实验教学中能做到德育和智育的统一。
|
2
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5、实验教学中能重视对基础知识的巩固和使用。
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4
|
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教
学
过
程
50分
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1、教学方式有利于实验教学目标的实现,灵活采用探究式实验教学方式。
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6
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2、遵循引导、合作、自主、创新的原则,引导学生主动探究,形成师生之间、学生之间的多向反馈结构。
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6
|
|
3、能根据教学设计组织实验教学活动,并对探究实验活动过程进行有效引导,实验与教学程序安排紧凑、合理。
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7
|
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4、教学中,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,巧妙地引导学生思维,激发学生的兴趣。
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6
|
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5、注重学生实验技能、动手能力、基本实验素质的培养和指导。
|
5
|
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6、实验中,实验技术和动作熟练、规范,无技术性错误。
|
6
|
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7、对实验课内容的要点、重点、注意事项的讲解和演示做到详略得当,突出重点。
|
4
|
|
8、采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心,引导学生创新与实践。
|
5
|
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9、对实验课能作出正确的总结。
|
5
|
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教学
基本功
15分
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1、普通话教学语言准确流畅、精炼、明白生动形象,专业技术语运用得当。
|
6
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2、教态自然、亲切。
|
4
|
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3、板书简要、工整、规范、恰当。
|
5
|
|
教学
效果
10分
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1、学生积极参与实验活动,掌握所学知识和技能,通过探究实验活动学会如何获取知识。
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10
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合计
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100
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姓名
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性别
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年龄
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教龄
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学历
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授课教师
1寸免冠照片
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职称
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工 作
单 位
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邮编
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电话
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任教年级
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申请评选课题
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评
语
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评委负责人签字: 主办单位盖章
年 月 日
|
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市级评选课题
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评
语
|
评委负责签字: 市级主办单位盖章
年 月 日
|
授课
教师
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课目
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时间
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|
授
课
内
容
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||||
评
议
意
见
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序
号
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参评课题名称
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参评教师姓名
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参评教师职称
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参评教师单位
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学 科
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推荐
奖次
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