【2018年】濮阳市教育局对市八届人大一次会议第181号建议的答复
编辑:濮阳教育网       发布时间:2019-10-29      来源:濮阳教育网

 

濮阳市教育局

对市人大一次会议181号建议的答复

 

王利娜代表

您提出的关于“加强我市中小学德育工作”的建议收悉现答复如下:

未成年人思想道德建设工作是一项系统工程,也是一项“爱心工程”,需要全社会的关心与呵护。我市高度重视未成年人思想道德建设工作,始终把德育工作融入中小学教育全过程,以课堂教育为渠道,以主题活动为载体,坚持以立德树人为根本,着力于理论宣教、文化熏陶、社会关爱和实践培育建设,让道德之花开放得更加绚丽多彩,让阳光照亮未成年人的成长之路。全市各学校始终把德育工作融入教育教学的各个环节,用社会主义核心价值去引导学生,树立正确的理想信念和价值取向。我们的主要做法是:

一、校内德育建设硕果累累。我市教育系统构建了中小幼一体化德育体系,形成了“三位一体”育人合力,开展了以社会主义核心价值观为引领的系列教育活动。在省教育厅组织的系列德育活动中取得优异佳绩市教育局被表彰为第24届全国青少年爱国主义读书教育活动组织特等奖,第31届河南省青少年科技创新大赛活动优秀组织单位, 2017年度河南省“少年传承中华传统美德”系列教育活动优秀组织单位,全省教育系统学雷锋活动先进集体,河南省首届少先队辅导员专业技能风采展示活动优秀组织奖。在全国文明校园创建我市中小学有7所学校被评为全国文明校园,入选数量在全国、全省最多;在全省中小学心理健康教育示范区示范校创建活动中,我市华龙区被评为全省心理健康教育示范区,市六中、市九中、职院附中等学校被表彰为全省中小学心理健康教育示范校,其中,市六中获得全国心理健康教育示范校”荣誉称号。在省教育厅举办的“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“墨香书法展示”等活动中,我市中小学获奖人数名列前茅。其中我市二实小有1名学生获得全省十佳“小小百家讲坛”优秀选手之一,在河南省电视台比赛中获得一等奖;濮阳县城关镇西完小等16名学生获得全省“寻访红色足迹”征文一、二、三等奖,并在中学生阅读刊物发表;我市中小学有20幅优秀书法作品在全省“墨香书法展示”现场会上展示。在第17届河南省青少年机器人比赛中,我市代表队获得奖项39项,其中一等奖6项、二等奖9项、三等奖22项、优秀组织个人奖1项、优秀辅导教师奖1项;市昆吾小学被评为全省十佳机器人学校;去年8月在成都举办的亚洲机器人联盟选拨赛华西赛区,我市有两支代表队分别荣获二、三等奖,其中有一支代表队荣获团体协作亚军奖;10月在厦门举办的亚洲机器人联盟全国赛暨亚洲锦标赛选拨赛中,我市代表队荣获竞赛二等奖。在全省育工作评选中,我市有7所中小学校荣获全省德育工作先进集体。

二、校外德育工作能力和保障不断提升。2017年共争取中央彩票公益金800万元对全市校外活动中心进行了能力提升,投资4000万元容纳千名学生的示范性综合实践基地建成并投入使用。示范性实践基地和单拐冀鲁豫根据地被省教育厅分别命名为河南省中小学社会实践教育基地和专项性社会实践教育基地。市二高和华龙区实验中学被确定为2018年“中国流动科技馆”河南巡展站点。同时指导各县(区)和市属中小学开展研学旅行试点工作,初步统计全市有3万名中小学生参加了研学旅行实践活动。

三、“家校共同育人”模式形成,家校育人能力不断增强。市教育局扩大家庭教育知识的宣传和普及,努力提高广大家长的整体素质和科学育儿能力;提高家教组织和指导者专业化水平;进一步完善家教工作长效机制,家庭教育工作和政策环境有明显改善;家庭教育与学校教育、社会教育相协调的服务网络基本建立。以中小学家长学校为阵地,抓好传授家教知识,各学校深入开展家教讲座工作。我市教育局家庭教育宣讲团及各县区家教咨询组充分发挥有关部门、社会知名人士、学校领导和年段长及班主任科任老师的优势,深入开展家教知识讲座。据不完全统计,全市全年有30余名家庭教育宣讲团成员共举行家教讲座238场次,受教育家长4万多人次。各县区关工委、各学校和十分重视家教工作,坚持家庭、学校、社会三结合的教育原则,积极实施家庭教育。利用家长学校对家长进行科学家教,实现亲子亲情代际沟通,提高了家长家教水平。通过系列活动,使家长明白了孩子成才首先要成人的重要性。因为有许多家长是忽略对孩子这方面的引导和培养的,认为孩子学习好就什么都好,从而引导家长认识在社会生活中一个人的品质才是关键。孩子如果只是学习好,连基本的与人交流的方法都不懂,满嘴粗话或者一言不发, 就是真的优秀吗?如果孩子只是学习优秀,连起码的对父母的尊重都没有,那将来,我们与孩子也会形同陌路。家长会的交流引起了家长的共鸣。我市越来越多的家长已经开始重视孩子的品质培养。

四、联合有关部门切实抓好社区教育。近年来我市利用社区综合资源,切实加强对未成年的教育和指导,学校依托社区的资源(教育资源、财力资源、场地资源)开展家庭教育指导;社区则充分利用学校的人才资源,在家庭教育指导工作中发挥咨询、培训等方面作用。学校与社区在家庭教育指导中起到了互补的作用。通过对家长的指导,提高了家长的素质,并作用于孩子,使学生的思想、道德、心理素质得以提高。  

下一步,市教育局将进一步加强德育建设工作,不断巩固全市德育工作成果,全面实施德育创新工程,进一步强化管理,夯实基础、突出重点、积极开展各种教育活动。探索具有较强的科学性、发展性和可操作性的中小学生评价办法;打造一批先进典型、特色鲜明的濮阳市中小学德育教育品牌,使全市中小学德育工作和未成年人思想道德建设工作再上一个新台阶。

再次感谢您对濮阳教育事业的关心和支持!

    

 

                                                 2018年12月28日  

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