韩俊红代表：
您提出的《关于将孝道文化列入中小学教学大纲的议案》收悉。现答复如下：
首先感谢您对我市教育事业的关心和支持。您在提案中提到，百善孝为先，自古以来孝道就是支撑中华民族的发展根基，但是随着改革开放的不断深入，社会功利主义也大大加强，人文素质明显下滑，孝道观念日渐淡薄。您不仅对导致当今社会冷漠孝道现象的成因进行了认真分析，还对加强中小学生孝道教育、培育传统美德少年提出了诚挚的建议，言辞恳切，语重心长。在此，衷心感谢您对青少年学生健康成长的关心！感谢您对我市教育工作的支持！
目前，在一些青少年学生中出现了以自我为中心的思想倾向，有的人认为父母和社会给予的爱是理所当然，只顾自己享乐，不理解父母苦楚，不知感恩；极个别的人甚至丧失作为人子的起码道德，叛逆顶撞虐待老人等事件时有发生。这些现象已引起了社会的普遍关注，一些与您一道负有正义良知的有识之士纷纷呼吁回归孝道文化教育。对此，市教育局高度重视，充分认识做好孝道文化教育的时代必要性和现实紧迫性，将孝道教育纳入中小学生思想道德范畴，大力弘扬社会主义核心价值观，积极开展以尊老爱幼、孝敬父母、感恩回报等内容为主题的传统美德教育活动，取得了一些成效。我们的主要做法是：
一是强化学校孝道文化知识教育。“感恩孝道”是中华民族的传统美德。各级各类中小学校将古今孝道故事纳入校本教材，利用主题班会、团队会等时间，通过观看视频、教师讲评、听父母亲的来信、讨论交流等形式多样的教学手段，向中小学生传授孝道的起源、发展及内涵，讲述孝道故事，传授孝道知识，明确指出儿女的行为不违背父母、家里的长辈以及先人的意愿，是一种稳定的伦理关系表现，使学生懂得孝亲尊长一直以来是中华民族的优秀传统美德，行孝先从尊敬自己的父母开始。有的学校通过选编孝道故事、选读孝行经典、寻访社区及自己身边的孝星、评选孝敬长辈的好少年等活动，进一步深化了学校孝道文化教育。濮阳县教育局为了挖掘“正家风、守家训、重家教”的文化传统，深入开展孝道文化教育，在全县中小学广泛开展了征集《濮阳家训家规》活动，以尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风为主题，编印成册，在全县学校推广，探寻和梳理濮阳优秀传统文化脉络，传承和弘扬优秀传统文化。
二是努力打造孝道文化校园环境。结合学校校园文化建设，突出孝道教育主题，设计布置校园文化墙，让每面墙会“说话”，营造校园孝道文化教育的环境氛围。文化墙主要内容或从《孝经》中的节选，或以图文并茂的形式，向学生介绍古代二十四孝和当代二十四孝的不同内容。有的学校利用宣传栏，展示典型的孝道人物故事，定期更换展示最美孝心少年的优秀事迹，给学生提供了一个个鲜活的典型，是一部现实生动教材。有的学校以“我行我孝”为主题，集中展示评选出来的本校学生行孝活动照片及孝道感悟短文，通过可见可学的文化宣传，让学生在潜移默化中认识和践行孝道文化。
三是积极开展践行孝道文化活动。市直各中小学定期召开“孝道文化”主题班会。开展以“我们怎样报答父母”为主题的演讲比赛，讲父母的艰辛和父母爱自己的真实故事;市子路小学、七中、八中等学校利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等有纪念意义的节日，开展对父母的“五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份学习计划、给父母写一封表达感恩的书信等，并同时开展向父母长辈谈心解忧愁、做好事分担家务、进行节日问候、与父母同庆生日等活动，集中体现子女对父母的尊重之情。通过参与和体验行孝活动，让学生在知行合一中培养一颗知冷暖、懂感恩的孝心，懂得尊重父母，孝敬老人。
四是开展美德少年和“孝心少年”评选表彰活动。孝亲尊长一直以来是中华民族的优秀传统美德，通过树立“孝亲尊长”好少年优秀典型，引导广大学生弘扬孝道，践行孝德，培育优良品德。近年，市教育局组织开展了“美德少年”和“孝心少年”评选活动，旨在全市中小学生中弘扬孝道文化，在全市引起了强烈反响，尤其是在广大中小学生中形成了向典型学习，孝敬父母，尊敬长辈，在学校做一个尊敬师长、团结同学的好学生，在社会做一个尊老、敬老、爱老、助老，奉献社会的好公民，营造出了一个“人人做慈善事，个个当慈孝人”的良好社会氛围。在省教育厅组织开展的“最美孝心少年”评选活动，我市已有4名少年入选。
尊老爱幼，是中华传统文化的基石，是几千年民族伦理道德的精华，弘扬孝道是社会发展的需要。经过近几年的努力，我市将孝道文化教育作为中小学德育工作的重要内容，通过开展一系列的孝道文化教育活动，培养青少年学生爱自己的父母、爱老师、爱长辈、爱我们民族的灿烂文化、悠久的历史、壮丽的河山，一直升华到热爱祖国，热爱党，热爱社会主义。对于学校教育来说，让学生践行孝道、学会感恩，是我们德育工作的永远课题，尽管我们在孝道文化教育工作中取得了一点成绩，仍然存在一些不尽如人意的地方，距离领导的要求，还有一定距离，办好人民满意的教育仍然任重而道远。下一步，我们将积极采纳您的建议，认真总结经验，创新机制，完善措施，将孝道文化教育纳入学校教育教学中，渗透到教育教学活动的全过程中，扎实开展好孝道文化宣传，积极开展家庭亲子教育活动，着力构建学校、家庭、社会三位一体的孝道教育网络，大力弘扬中华传统孝道文化，共同打造崇尚美德、争做尊老爱幼小少年的良好氛围。
2021年8月23日
（联系人：魏文平 电话：8976899）
