濮阳市教育局
对市政协八届一次会议第182号提案的答复
李鹏宇委员：
您提出的关于“加强中小学生思想政治引领”的建议收悉。现答复如下：
近年来，市教育局高度重视意识形态工作，特别是未成年人思想道德建设工作，紧紧围绕立德树人这个根本任务，按照“四个加强”的总体思路，全面推进中小学校思想政治工作。
一、切实加强对中小学校思想政治工作的领导。一是建立领导责任机制。局党组坚持把中小学校思想政治工作列入重要议事日程，定期研究，加强检查，坚决纠正和防止忽视思想政治工作的错误倾向，逐步建立局长、校长亲自抓，班子其他成员各负其责的责任体系。二是健全考核监督机制。把中小学校思想政治工作成效作为考核学校工作的重要内容，作为学校领导干部选拔晋升的重要参考，把思想政治工作列入对中小学校的年度目标责任考核范围，与教育教学工作同部署、同检查、同考核。
二、进一步加强中小学校领导班子建设。一是坚持选好配强中小学校班子成员。切实加强中小学校领导班子建设，完善校长选拔任用管理办法，按照德才兼备、以德为先的选人用人标准，通过公开选拔、竞争上岗等方式，把政治素质高、道德品质好、业务能力强、工作认真负责、有开拓创新精神的同志选拔到校长岗位上。通过加强中小学校领导班子考核，不断提高领导班子引领发展、凝聚力量、服务师生和维护稳定的能力。二是坚持加强中小学校领导班子思想政治建设。坚持把学校领导班子建设成为政治坚定、业务精通、团结协作，具有应对复杂局面、处理突发事件能力的坚强集体。要求学校领导班子成员经常深入教学一线，深入到师生员工、班级、教研组中，了解掌握真实情况，研究解决实际问题，确保党的路线、方针、政策和教育综合改革相关要求在中小学校得到全面贯彻落实。三是进一步加强中小学校党风廉政建设。针对教育工作新常态，严格落实党风廉政建设主体责任，经常性开展党风廉政教育和党纪国法教育，完善人、财、物等重要岗位权力制约机制。
三、大力加强中小学教师思想政治建设和师德师风建设。一是加强教职工思想政治教育。把加强教师思想政治教育作为重要职责，把加强教师思想政治教育作为教师队伍建设的重要内容，作为学校管理的重要任务，定期开展调研，准确把握教师思想动态，强化教职工政治纪律、组织纪律，规范教师言行。二是扎实推进教师职业道德建设。积极引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，坚持用好课堂和校园阵地，用教师自身的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。进一步完善师德教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等系列制度，建立师德建设长效机制，全面推行师德师风承诺制度，建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督评议体系。三是落实师德建设责任追究制。把师德建设工作纳入目标责任制考核，作为教育督导评估的重要内容，定期进行考核和督查，通过建立师德建设责任追究制度，对发生严重违反师德规范案件的学校，除依法依规追究当事人的责任外，还要实行责任倒查，一并追究相关责任人的责任。
四、全面加强中小学德育工作和中小学生思想道德建设。一是加强和改进中小学校德育工作。始终把坚持立德树人作为教育的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，充分发挥课堂教学的主渠道作用，把理想信念教育、国情教育、时事政策教育贯穿于教育教学的全过程，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同时，通过开展青年志愿者活动、社会调查以及参观单拐革命基地、将军渡纪念馆、红旗渠、烈士陵园等红色德育基地等各种社会实践和公益活动，推动了社会主义核心价值观教育在中小学生中外化于行，内化于心。二是加强中小学校德育队伍建设。积极加强中小学班主任队伍建设，坚持选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，通过建立德育工作包抓制度，教育行政部门班子成员实行包片抓校、学校领导班子成员实行包抓年级、每名教师联系一定数量的学生，从思想、学习和心理健康等方面给予关爱和指导，做到全员育人。三是不断增强中小学德育教育的实效性。坚持知与行相统一、教育与管理相结合的原则开展德育工作，不断加强校园文化建设，优化学校育人环境。通过认真贯彻新《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，开好中小学法制教育课，使《宪法》《未成年人保护法》等法律知识进入课堂，进入头脑。通过“学雷锋志愿服务行动日”“寻找最美孝心少年”评选活动、“节日日专题教育”等系列实践活动，引导中小学生养成好习惯，形成好品德，切实提高德育教育的针对性和实效性。
以上是我们在加强中小学生思想政治引领工作中的一些措施，诚如您所要提的建议，我们在工作中还存着一定的差距，如有的学校重智育轻德育，对团队工作活动支持不够等，下一步我们将在工作中进一步加强与团市委的沟通与协作，在加强学生思想政治引领，加强学校团队建设方面，作进一步的深入研究和细化分解。希望您继续关注支持我市教育工作！
2018年12月10日
