高卫红委员：

您提出的关于“深化产教融合，推进现代职业教育发展”的提案收悉。现答复如下：

首先感谢您对我市职业教育改革发展问题的关心。

职业教育是一种以培养技术技能型人才和高素质劳动者为目标、与产业生产直接对接的教育类型。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。

近年来，各级政府为推动产教融合、校企合作，出台了一系列政策措施，建立了政府企业学校行业社会协同推进的工作机制，产教融合、校企合作不断加深。在国家政策的大力支持下，我市职业教育产教融合、校企合作持续推进，取得了显著成效。截至今年6月底，我市职业学校与京东、百度、海尔、格力、北汽、上海大众、比亚迪、欧珀等37家知名企业开展了合作，双方投入资金近亿元，建成校内外实习实训基地30多个，合作专业19个。其中濮阳县职教中心和京东集团合作共建的京东濮阳区域运营中心，实现了学校与工厂一体、教学与生产一体、招生与招工一体，已经达到了校企合作的较高水平。经过不断引导，校企合作的理念逐渐深入人心，特别是表现在新建专业上，校企合作已经成为我市职业学校专业建设的“标配”。

但也正如您在提案中所指出的，由于受体制机制等多种因素影响，我市在推进产教融合、校企合作中还存在一些突出的困难和问题，如“校热企冷”、上级政策落地难、合作水平低等等。作为职业教育主管部门，市教育局下一步将深入贯彻落实国家、省《职业教育改革实施方案》和有关促进产教融合、校企合作的政策措施，着力推动职业教育进一步深化产教融合、校企合作，全面提高职业教育人才培养质量，努力为我市经济社会发展提供坚强技术技能人才支撑。

一是推动校企共建专业。按照资源共享、互惠互利的原则，持续推进引企入校、办校进厂，充分发挥学校、企业两个优势，把企业当作学校的课堂，把学校办成企业的人才培养基地。职业学校新设专业，原则上都必须与企业共同建设，人才培养方案必须与合作企业共同研究制定，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容。积极开展联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制试点,努力形成产教协同发展、校企共同育人的格局。

二是推动校企共建实训基地。坚持把共建校内外实训基地作为校企合作的主要内容，按照优势互补、共建共享的原则，校企充分发挥各自优势，在资金、技术、场地、管理等方面合作建设校内外实训基地。

三是提高专业产业吻合度。引导职业学校根据产业发展需求设置专业，对接我市石油化工、装备制造、食品加工“三大”主导产业和现代家居、羽绒及制品、生物基新材料“三专”特色产业，以及现代服务业和现代农业，提高专业吻合度。加强专业统筹规划，开展专业建设水平评估，建立专业预警和退出制度，引导职业学校根据产业需求，优化专业布局，培育品牌专业，做强特色专业。

四是强化实操实训教学。严格落实国家“实践性教学原则上占总学时数50%以上”的规定，坚决扭转目前存在的“理论灌输多、实操实训少”的状况。大力开展职业技能竞赛，充分发挥以赛促学、以赛促训的作用。积极推广项目教学、情景教学、模块化教学等教学实训相融合的教学方式，探索产教融合背景下的人才培养模式。

五是加强产教融合师资队伍建设。落实职业院校专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历人员中招聘的要求，打通企业高技能人才进入职业学校的通道。设置特聘教师岗位，聘请企业能工巧匠到职业学校兼职任教。完善教师定期到企业实践制度，严格落实专业课教师每年参与企业实践不少于1个月的要求。

深化产教融合、推进校企合作是一项系统工程，需要政府、企业、学校、行业、社会协同联动、共同努力。衷心感谢您对我市职业教育事业和我们工作的关心和支持，希望您能继续关注濮阳职业教育的改革发展。

2020年9月27日

（联系人：孙兴营  电话：8991718）