赵学锋委员：

您提出的“关于加快推广人工智能在乡村教育工作普及应用的建议”收悉，市教育局感到您的建议很中肯，站在了教育信息化的前沿，为我市人工智能教育的发展提出了宝贵建议。现对您的提案回复如下：

2019年在北京召开的国际人工智能与教育大会提出，“推动人工智能与教育、教学和学习系统性融合，利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系，促进全民享有公平、有质量、适合每个人的终身学习机会”。为了在人工智能教育方面积极探索，为了乡村学生早日受益于AI在线教育，越来越多的孩子接触到了优质的教育资源，2019年12月我市积极申报创建河南省人工智能教育实验区，选拔22所学校创建人工智能实验校，目前教育实验区和实验校正在审批当中。

市教育局已经认识到中小学创客教育的重要性，正在做顶层设计，通过“整体规划、重点扶持、循序渐进、量力而行”的原则，加大建设投入与实施力度，建设了一批满足当地人工教育需求的人工教育试点校。对于已经具有一定成绩的学校加大扶持力度，打造具有本土特色、河南知名的人工智能教育名校。对于条件欠缺的学校鼓励努力做好基础工作，帮扶到位，稳步推进，创新发展。市教育局确定人工智能的工作目标是：推动人工智能与基础教育深度融合，构建我市中小学人工智能教育生态体系，加快中小学人工智能知识体系建设与课程开发、智能学习支持环境和智能教育教学资源建设，确保中小学阶段设置人工智能相关课程工作切实落地。开展中小学人工智能教育实验区、实验校创建工作，引领中小学智能教育研究、课程建设、师资培训与应用示范整体推进，提高广大师生人工智能认知水平，培养智能思维，提升智能素养。

网络学习空间建设方面。我市市级资源平台和县区教育资源公共服务平台已经在省教育资源公共服务平台的基础上全部虚拟建成，截至2020年9月15日，濮阳教育资源云平台注册师生及家长已达904795人，其中教师25277人，学生2966432人，家长582875人。我市清丰县无论平台注册率还是空间使用活跃度均在全省排名领先。并在全省基础教育资源平台虚拟部署培训会上做典型案例发言。最近教育部命名的教育信息化应用（网络空间）先进学校，全省共有8所学校获此殊荣，其中濮阳占两所；

虽然，市教育局已经开始谋划人工智能和网络学习空间方面的工作，但还在尝试阶段，存在各种各样的困难，任重而道远，从试点到普及还有很长的路要走，希望以后您多多关注多提宝贵建议。让我们共同努力，让越来越多的贫困乡村，受益于人工智能在线教育，越来越多的孩子接触到优质的教育资源。

2020年9月30日     

（联系人：高  飞  电话：13030302611）