朱惠强委员：

您提出的《关于义务教育阶段推行“六三学制”改革的提案》收悉。您的建议饱含着对濮阳教育事业的关心，在此，对您表示衷心感谢！现对您的提案答复如下：

为全面贯彻落实《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，深化我市基础教育改革，统筹城乡教育发展，建立城乡一体化的义务教育办学体系，促进义务教育均衡发展，经研究论证，并报请市政府批准，从2016年秋季开学起，我市将市城区实行“五四”学制的义务教育学校逐步过渡为“六三”学制。具体实施办法是：从2016年秋季开学起，原“五四”制小学招生的一年级新生全部实行“六三”学制，使用“六三”制教材，其他年级学制保持不变，使用教材版本原则保持不变。原“五四”制初中招收的“五四”制小学五年级毕业生，继续执行“五四”制，使用“五四”制教材，初中阶段仍为四年；初中一年级招收的“六三”制小学六年级毕业生，全部实施“六三”学制，独立编班，使用“六三”制七年级教材，初中阶段为三年。

2021年是推行“五四学制”向“六三学制”过渡的关键一年，结合外地经验，再结合我市实际，市教育局初步研究决定，明年的六年级学生要到初中进行就读，利用初中学校的师资和设备，这样一来，小学的师资和设备既不会感到短缺，初中学校的师资和设备也不会闲置。但这只是对于第一届六年级学生实行的一种临时过渡的办法。

学制改革涉及师资、校舍、设施设备、教材使用、划片招生等方方面面的问题，需要顶层设计，重新核定办学规模，社会关注度高，必须高度重视。为更好地完成我市城区义务教育学制改革，市教育局党组研究决定近期将组织基础教育、发展规划、人事、教研等相关科室人员赴山东、上海、黑龙江等地进行实地考察，学习外地学制过渡的经验，在对市直属学校和油田学校进行详细调研的基础上，制定出我市有可操作性的实施方案，报市政府批准。

教育关乎千家万户的利益，为顺利推进学制改革，促进我市教育可持续快速发展，市教育局将进一步加大投入，加快学校新建改扩建力度，不断增加学位，满足人民群众对优质教育的不断需求。

2020年10月19日

（联系人：田奎山  电话：8902166）