濮教信讯（通讯员：张谢美  张玉磊）为探讨学生习惯培养的策略，近日，濮阳市子路小学开展“少成若天性 习惯成自然”专题论坛活动。

本次活动由四年级组承办，活动主要从在校行为习惯的养成和家校监督配合两个方面进行研讨。李媛媛、张雪利两位老师与大家分享了国内外教育大咖们有关习惯的独到观点；张瑞婷老师围绕“如何培养学生良好的阅读习惯”，分享了她充分利用班级图书角来激发学生的阅读兴趣的经验做法；刘丛丛老师从学生听课习惯方面分享了她的小妙招，调动学生学习的主观能动性来促进课堂效率；“英语之行，始于听说”??是苗静敏老师从自己的课堂实践里提炼出来的学习重点，变化多种形式让学生练说、练听，让学生在游戏中获得知识。

老师们探索出来的培养学生良好习惯的良策，如何能够很好地执行呢？这就需要家长们的监督。我们邀请到了四位优秀学生家长与我们分享他们是如何做好监督工作的。四（1）班邓圣昱的家长，既是老师又是姐姐，通过辅导弟弟写作业，悟出指导全班学生写作业的好办法；来自四（9）班的李怡函妈妈，向我们展示了她对孩子时间进行合理管理，有效地减轻孩子学习的盲目性、随意性，强化学习的可控性；刚刚获得“第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛”书法类一等奖的毛笑天，她的妈妈跟我们分享了为了培养孩子书写好习惯，长达一个月的陪写作业、高标准要求的经验；而我们四（3）班的杨铠闻，特别爱读书的他，成绩优秀的他，原来是得益于他有一个爱读书的妈妈。她的妈妈采用亲子阅读这样的形式，给孩子营造了一个良好的读书氛围，因此孩子养成了爱读书的好习惯。家校合作教育管理，必将引领学生走向成功。最后，四年级组全体老师用一首《点燃好习惯的心灵之灯》诠释对学生良好习惯培养的态度和决心。

活动的最后，教研室高主任对活动给予了肯定，并进行了精彩总结。小学教师，是学生的启蒙老师，对学生良好习惯的养成起着至关重要的作用。在教育教学中，我们应该提高认识，脚踏实地抓好学生的学习习惯和行为习惯。

此次活动，让老师们感受到习惯养成的重要性，同时也收获了从老师和家长两个角度培养学生良好习惯的方法。让我们从点滴抓起，播种习惯，铺就学生美好人生之路！