夏日风暖候鸟回，全力以“复”保健康。经历了一个漫长的假期，5月20日，濮阳市第二实验幼儿园的孩子们正式告别宅家时光，迎来返园复学的第一天。

如何在《指南》精神指导下设计并落实开学第一课的教学活动设计？以怎样的形式开展教育教学呢？ 确保幼儿园“开学第一课”的教育质量，我园教研室与各年龄段教研组一起进行了以“战胜新型冠状病毒 做好全面预防教育”为主题的教研活动。

“开学第一课”教学活动主题教研活动分三个阶段进行：首先，各段教研组长以中国疾控中心出品的 “开学第一课??幼儿园篇??‘如何预防新冠肺炎’”的视频做了教学方案设计。第二阶段，教研室针对教学方案进行了梳理研究和改进，对教学方案进行了游戏化设计和PPT制作。第三阶段，全体教师写出各自的详案，对“开学第一课”教学方案进行了集体备课,全体教师配合PPT进行了模拟上课演练与研讨。教研室针对相关问题带领大家进行了研讨和分析，确保教师进一步悉知教学活动的重、难点，重点环节引导幼儿展开讨论与实际操作，教学环节要详略得当，对新冠肺炎相关问题的解释要科学严谨。通过多次深入研讨，各组教师对活动设计统一了思路与意见，大家对上好开学第一课充满信心。

“开学第一课”的设计、研讨、修整过程，不仅是对教师专业能力的促进与帮助，更是对疫情防控知识的深入解读。教研活动的组织与实施，不仅仅止于教师间的经验分享、观点碰撞，更是提升思维力的过程。

开学第一天，九点整，各班顺利开展了“开学第一课”教学活动，通过活动，孩子们了解了“预防新冠肺炎”的传播途径及危害，重温了勤洗手、打喷嚏等正确的自我防护方法，表达了对“为防范疫情做贡献的人”的感恩。孩子们在“竞争比赛”的游戏情境中踊跃发言，纷纷展示自己所掌握的防护知识与技能，通过老师的补充，完整学习了新冠肺炎的预防措施。对大班的孩子们展示出“预防新冠肺炎，我能行”的实力与信心，老师们为悉心备好开学第一课带给孩子们高效、有趣的学习效果感到非常欣慰。

在这个特殊的入学季，让我们共同携手，共同消除家长和幼儿的“小担忧”，勇敢地迈出入学的第一步，也让我们携手教育伙伴，共同探究童心奥秘，坚定地迈出提升专业发展的每一步。