许兆春委员：

您的《关于将金融知识普及教育纳入我市中小学教育体系的建议》收悉。站在贯彻落实《国务院办公厅关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》《濮阳市人民政府关于印发濮阳市推进普惠金融发展实施方案的通知》、进一步推进我市金融知识普及工作、提升公众金融素养、强化社会金融风险防范意识的高度，深刻分析了将金融知识纳入中小学教育体系的重要性，并对如何将金融知识纳入学校教育提出了很好的意见和建议，对于从小提升公民的金融素养、强化社会风险防范具有较强的指导意义，实事求是，十分中肯，在此，对您表示衷心感谢！现对您的提案答复如下：

将金融知识纳入中小学教育体系，对于普及金融知识、提升师生金融素养、满足金融知识需求具有十分重要的意义。近年来，我市一些中小学校在人民银行等金融部门的支持和帮助下，对金融知识普及教育进行了一些有益的探索，取得了一定成效。

一是在学科教学中渗透金融知识。在教育部编发的中小学思政课、数学课等科目教材中都包含了人民币知识内容，老师通过课堂教育教学活动，辅导学生了解钱币的起源、种类、图样、价值换算、假币识别等知识，指导学生不仅要爱护钱币，更要懂得现实生活中挣钱的不容易，每个人都必须通过辛勤的劳动才能换来等量的价值，创造美好的生活。有的学校将金融知识纳入校本课程，根据不同学段学生认知方式、接受能力和学习兴趣等特点，自行编写了科学适用的教材内容，让学生从小就接触了解基本金融知识，帮助学生熟悉生活中经常遇到的金融现象，逐步建立正确的金融消费、理财理念和金融安全等观念。

二是积极开展多种形式的金融知识教育活动。各学校结合工作实际，将金融知识教育当成学生社会实践活动中的一项重要内容抓，与人行、农行等金融部门保持合作，不定期采取请进来、走出去等形式开展金融知识教育活动。市二实小充分利用“爸妈讲堂”开展金融知识教育，邀请学生家长中的银行行长、金融工作者到校为师生做专题讲座，讲述货币印制、假币识别、理财窍门等知识，目前已完成了三期讲座，受益师生600余人。市第三小学分4批将120余名学生带到附近邮政储蓄银行进行现场参观，听取银行工作人员介绍各种自助设备的基本操作步骤、银行卡、以及手机银行等电子银行业务，向学生进行了现场点钞讲解、柜台业务模拟操作、识别货币真伪，让大家对银行业务有了初步认知，大大满足了孩子们的好奇心。工作人员结合当前无卡取款、扫码取款等新业务，在银行工作人员指导下进行实际操作，亲身体验存取款流程，同时还告诫学生不得轻信网上信息，不泄漏父母家庭账户信息、不盲目向陌生账户转钱等，避免发生中小学生上当受骗事件。

三是通过学校宣传教育，提升家庭金融意识。通过在各级各类中小学校持续开展普及金融知识教育宣传活动，不仅让在校学生能够更好地了解、掌握和运用金融知识，树立良好的金融行为，还通过“小手拉大手”活动，将金融知识传递给整个家庭，带动更多的人提升存、取款安全认知水平，提高金融风险防范意识，从而实现“教育一名学生、带动一个家庭、影响一片社区”的良好效果。如：清丰县明月湖小学邀请银行工作人员对学生进行金融知识和诚信教育活动，并通过召开家长会对家长进行防止电信诈骗知识教育，受益学生和家长达2000余人。

尽管我们在中小学金融知识普及教育活动中做了一些积极尝试，在全面普及教育等方面还有许多做得不到位的地方，金融知识学习不系统、时间安排不统一、教育活动没有做到全履盖等，与上级的要求还存在一定差距，需要我们不断创新工作载体，与时俱进。下一步市教育局将积极采纳您的建议，认真总结经验，完善工作措施，切实将金融知识融入中小学教育教学之中，着力推动中小学开展金融知识普及教育活动。一是在市政府的统一领导下，与金融管理部门、银行等积极配合，努力构建统筹联运、协同发展的长效工作机制，有序推进金融知识进校园活动。目前，市教育局会同市金融工作局、市人行起草制订了《关于在部分中小学试点开设金融知识课程的通知》，在市城区合理选定试点学校开设金融知识课程，逐步扩大试点范围，最终实现全市中小学生金融知识普及教育全覆盖；二是研究组织金融专业人士与中小学教科研人员共同编写金融知识校本教材内容，通过浅显易懂的图文讲解和警示案例，培训中小学生人民币防伪知识、储蓄习惯和技能、诚信意识、理财风险、防范网络电信诈骗技巧等能力，帮助中小学生掌握基本的金融知识、增强诚信意识和风险防范意识、树立正确的金融消费理念，全面提升学生的综合素质。三是持续开展内容丰富、形式多样的金融知识普及教育活动，贴近实际，贴近生活，贴近家庭，使广大学生愿听、爱听、听得懂、学的会，做到入脑入心。如：通过“点钞小专家”“小小银行家”“理财小能手”等评选、手抄报或演讲等交流展示活动，进一步激发学生学习金融知识的热情。

再次感谢您对教育工作的关爱和支持。

2022年8月12日

（联系人：徐献峰     电话：0393-8976899）