【2022】濮阳市教育局关于对市政协八届六次会议第156号提案的答复
编辑:张贵鹏       发布时间:2022-10-31      来源:濮阳教育网

 

张玉民委员:

非常感谢濮阳教育事业发展和师生生命成长的高度关注。自接到《关于在全市中小学普及吟诵教育的建议》(政协提案156号)这份充满情怀的高质量提案后,市教育局基础教育管理和教研部门高度重视,对此提案所涉及的内容进行调研,开展回顾整理,制定下一步工作计划。现回复如下:

一、近年来我市吟诵教育普及工作

吟诵,是古诗文的传统诵读方式,是诗词文赋的重要创作手段,也是中国人学习母语的高效方法,有着数千年的传承历史。用吟诵方式推进古诗文教学,有益于传统经典研习,有益于学生体质、气质提升,有益于中华优秀传统文化传承。为了贯彻落实习近平总书记关于保护、传承和弘扬中华优秀传统文化的指示精神,充分发挥吟诵教育的育人功能,近年来,我市在吟诵教育普及方面做了如下工作:

开展吟诵师资培训。2015年以来,积极参与全国文明城市、中华诗词之市创建工作,市教育局联合市委宣传部、文明办,连续举办全市吟诵教学师资培训班和国学经典教育徐健顺先生专场报告会,培训中小教师一千余人。线上线下结合,利用课题研究、读书交流会、经典吟诵等载体,开展丰富的吟诵学习培训活动。

深化吟诵育人研究。2009年至今,为了传承中华优秀传统文化,发挥吟诵在古诗文学习及情感、品格熏陶等方面的育人作用,我市开展了“小学吟诵育人的实践研究”。实践研究由濮阳市教育局教研室牵头,经过试验起步、实践探索、完善提升、推广应用四个阶段,历时十余年,形成了明确吟诵育人目标、建构课堂教学模式、开发吟诵育人课程、研发吟诵评价系统、打造吟诵育人团队五项研究成果。以文化积累、能力提升、人文积淀为主要维度的小学三个学段的吟诵育人目标清晰确立,开发了吟诵知识、地方吟诵、校本吟诵三种吟诵文化课程,建构了“嵌入式”“专题式”“活动式”三种吟诵课堂教学模式形成了“学校、家庭、社会、网络”四位一体的吟诵育人机制。中华吟诵学会秘书长、首都师范大学教授、著名吟诵专家徐建顺教授,教育部中华优秀传统文化传承基地“中华古诗文吟诵和创作基地”主任、上海大学诗礼文化研究院执行院长、博士生导师姚蓉教授,以及河南省吟诵教育学会会长、华调吟诵传承人、河南大学教授华锋等,都极力推荐该成果。此项研究成果先后获得濮阳市第七届基础教育教学成果奖、濮阳市优秀学术成果奖、河南省基础教育教学工作一等奖。

丰富吟诵推广活动。坚持举办七届濮阳市吟诵教学研讨会,建立“龙都吟诵”微信公众号,已推送吟诵微课堂204讲。连续承办两届线上吟诵大会,共吸引22520名中小学师生参加,参与学校达1000多所,活动共表彰小学组、中学组、成人组、亲子家庭组四个组别877件优秀作品,表彰优秀组织单位77个。自2018年1月起,开展“我在千年戚城等你??一起读《诗经》”活动。活动以诗经品读、诗经吟诵推广为主要形式,先后举行33场共读活动,近5000余人次的诗经爱好者共读了169首诗经作品,辐射带动近40所学校、机关单位积极参与。2021年12月,该项目被教育部、中国成人教育协会联合表彰为2021年国家级终身学习品牌项目。

现在,我市一大批城乡学校和优秀教师积极开展吟诵教学实验和推广活动,取得了良好效果。涌现出了市实验小学、第二实验小学、第三小学、昆吾小学、第八中学、油田第四小学、西湖小学、华龙区第七中学等优秀实验学校,一大批优秀吟诵教师沙军华、李洪亮、刘桂彩、贾彤、张丽华、洪玲、吴存霞、晁秋实、郭利琴、张志祥等得到快速成长。由我市中小学教师组织的濮阳《道德经》吟诵学习群,已成为豫北地区老师们道德经吟诵学习共同体,成员有近300人,近千名师生参与全国81万人共吟《道德经》吟诵展示活动。共有中小学20余位吟诵骨干教师积极参与诗经吟诵全国师资培训。以中小学教师为骨干队伍建立濮阳龙都鹿鸣吟诵社团,定期开展吟诵读书活动。截止目前,我市成功申报中华经典吟诵实验学校40个,全市创建成功36所市级诗词教育先进学校、11所省级诗词教育先进学校、5所国家级诗词教育先进学校,260多所市级书香校园,20多所省级书香校园,3所华夏书香校园,擦亮了办学品牌。创编出《诗经?卫风》古琴吟诵教材一套。组织40多人的教育团队,参加第三届中华吟诵周活动,市教育局时任局长朱世泽与会作经验介绍,我市教师进行了吟诵展示,均受到领导专家的高度肯定。

目前濮阳吟诵申遗项目正在积极运筹中。

二、今后深入开展吟诵教育的设想规划

我们认真学习研读了张玉民委员《关于在全市中小学普及吟诵教育的建议》内容,结合我市教育实际,就今后深入开展吟诵教育普及工作,规划如下:

1.大力推广《小学吟诵育人实践研究》课题成果加大教师吟诵培训力度,与徐建顺教授带领的学术团队进行深入合作,开展线上线下相结合的各种师资培训。加强吟诵“吐纳“基本功与学生身体健康的实践研究”,推进古诗文创作教学和国学综合教学模式的推广,让吟诵走入更多的城乡学校,惠及更多的中小学师生。

2.积极做好“中华经典吟诵”公益实验项目。加大与徐建顺教授的吟诵项目合作力度,加强对中华经典吟诵实验学校管理和经验宣传,引领更多学校和老师积极投身吟诵教育普及工作中来。

3.持续打造濮阳中小学师生吟诵阵地和品牌坚持举办濮阳市吟诵教学研讨会组织好每年一度的濮阳市吟诵大会,运筹好“我在千年戚城等你??一起读《诗经》活动”,开办《品读诗经,吟诵风雅》有声节目,加快建设龙都吟诵公众平台,加快推进濮阳吟诵申遗项目步伐。

4.创新吟诵推进机制。为使经典诵读和中华优秀传统文化教育走得更扎实,积极拓宽教育教学新途径,教研部门将继续开展并逐步完善开展书香校园、示范性书香校园系列创建评比机制,并把吟诵教育作为一项特色工作计入奖励加分。?

再一次感谢张玉民委员的提案。作为我市全民阅读和文化传播的主要牵头人和重要推动者,您的文化情结和教育情怀让人感佩!我们相信,在我们可爱的家乡濮阳,在中华诗词之市和华夏文明传承创新区,教育、文化部门同携手共努力,一定会有越来越多的龙都少年能够用吟诵的方式展示自己喜爱的中华经典诗文,大大助力新时代中华文明的传习,茁壮成长为传承经典文化的谦谦君子

 

 

 

2022年9月5日

 

(联系人:徐献峰  电话:8976899)

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